Библиотекарь Новотроицкой сельской библиотеки Жакупова А.К провела разъяснительную беседу в школе о переходе казахского языка на латиницу. Объясняла ребятам, что переход казахского языка на латиницу – сердцевина программы духовной модернизации Казахстана. Он облегчит формирование трехъязычия в стране, изучение молодым поколением всех трех языков.Переход государственного языка на латиницу имеет большие перспективы.Чтобы войти в 30-ку самых развитых стран мира, нужно идти в ногу со временем.В конце беседы все пришли к выводу, что латиница необходима нашей стране, как многонациональному государству.
Детвора с. Надеждинка получили базовые понятия по основам библиотечно-библиографической грамотности: "библиотека", "читальный зал", "абонемент», «книжный фонд», «читательский формуляр». Всё это произошло во время экскурсии в Надеждинскую сельскую библиотеку. Козак Т.Ю. познакомила детей с библиотекой, учила их ориентироваться в библиотечном пространстве, познакомила с правилами пользования библиотекой. Детвора внимательно слушали интересное сообщение об истории появления бумаги, книги, узнали, что «библио» в переводе с греческого – это книга, а &la
... Читать дальше »
Библиотекарь Новотроицкой сельской библиотеки Жакупова А.К провела разъяснительную беседу в школе о переходе казахского языка на латиницу. Объясняла ребятам, что переход казахского языка на латиницу – сердцевина программы духовной модернизации Казахстана. Он облегчит формирование трехъязычия в стране, изучение молодым поколением всех трех языков.Переход государственного языка на латиницу имеет большие перспективы.Чтобы войти в 30-ку самых развитых стран мира, нужно идти в ногу со временем.В конце беседы все пришли к выводу, что латиница необходима нашей стране, как многонациональному государству.
Детвора с. Надеждинка получили базовые понятия по основам библиотечно-библиографической грамотности: "библиотека", "читальный зал", "абонемент», «книжный фонд», «читательский формуляр». Всё это произошло во время экскурсии в Надеждинскую сельскую библиотеку. Козак Т.Ю. познакомила детей с библиотекой, учила их ориентироваться в библиотечном пространстве, познакомила с правилами пользования библиотекой. Детвора внимательно слушали интересное сообщение об истории появления бумаги, книги, узнали, что «библио» в переводе с греческого – это книга, а &la
